Βουλή: Ερώτηση ΜέΡΑ25 για την «Ελληνική Αγωγή»
Σοβαρότατα ζητήματα δεοντολογίας προκύπτουν σύμφωνα με το ΜέΡΑ25 από την έγκριση του υπουργείου Παιδείας αντιεπιστημονικών προγραμμάτων, συμφερόντων του Άδωνι Γεωργιάδη.
Σύμφωνα με ερώτηση που κατέθεσαν στη Βουλή ο γραμματέας του ΜέΡΑ25, Γιάνης Βαρουφάκης και οι βουλευτές του κόμματός του, τα προγράμματα αυτά μπορεί να μην είναι χρηματοδοτούμενα από το Υπουργείο Παιδείας, το ζήτημα όμως παραμένει, καθώς αυτά λαμβάνουν έμμεση διαφήμιση, εν τέλει από το ίδιο το υπουργείο, το οποίο τα νομιμοποιεί ως έγκυρα κέντρα εκπαίδευσης.
«Το ζήτημα της δεοντολογίας και της σύγκρουσης συμφερόντων περνά σε άλλο επίπεδο εάν συνυπολογίσουμε και τις δύο άδειες που έλαβε η "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ" του κ. Γεωργιάδη από το Υπουργείο Παιδείας τον Δεκέμβριο του 2020: άδεια Φροντιστηρίου / Κέντρου ξένων γλωσσών και άδεια Κέντρου Δια Βίου Μάθησης. Τρεις μήνες μετά, τον Μάρτιο του 2021, η "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ" ξεκινά να λαμβάνει εγκρίσεις για προγράμματα - με τελευταίο, τρίτο στη σειρά - αυτό που δημοσιεύθηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2022. Παρατηρείται δηλαδή μια καθόλου κολακευτική για την Πολιτεία μας και του Υπουργείου του οποίου ηγείσθε ακολουθία, η οποία εγείρει ζητήματα ηθικής, πολιτικής αλλά και ποινικής τάξης», αναφέρει ο κ. Βαρουφάκης.
Η ερώτηση του γραμματέα και των βουλευτών του ΜέΡΑ25 προς την υπουργό Παιδείας
«Προς την Υπουργό Παιδείας
Ερώτηση
Θέμα: Έγκριση και ένταξη στα σχολεία αντι-επιστημονικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και προκύπτοντα βαρύτατα ζητήματα δεοντολογίας
Κυρία Υπουργέ,
Από την πρώτη στιγμή που αναλάβατε το Υπουργείο, καταγράφηκαν πολλές κινήσεις αλλαγής του σχολικού προγράμματος σπουδών, που οδήγησαν στην υποβάθμισή του με πρόσχημα τον δήθεν εκσυγχρονισμό. Οι αντιεκπαιδευτικές αυτές κινήσεις ξεκίνησαν με την πλήρη κατάργηση των κοινωνικών επιστημών από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με αποκορύφωμα το μάθημα της κοινωνιολογίας, καθώς επίσης και την πλήρη ουσιαστικά κατάργηση και των καλλιτεχνικών μαθημάτων. Οι κινήσεις αυτές δεν στηρίχτηκαν σε καμία παιδαγωγική ανάλυση, αντιθέτως είχαν ξεκάθαρα ιδεολογικό πρόσημο.
Τα εξόχως επικίνδυνα αυτά πειράματα με τη δημόσια παιδεία, συνεχίστηκαν και συνεχίζονται. Σκυτάλη πήρε το ΙΕΠ παρέχοντας εγκρίσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων με εντελώς σκοταδιστικό και αναχρονιστικό περιεχόμενο, όπως αυτό της Ελληνικής Εταιρείας Προγεννητικής Αγωγής, που ουσιαστικά ερχόταν να ανατρέψει κατακτήσεις όπως αυτή της αυτοδιάθεσης του σώματος και του δικαιώματος της άμβλωσης. Αφού πρώτα εγκρίθηκε το πρόγραμμα από το υπουργείο του οποίου εσείς προΐστασθε, μετά το σάλο που προκλήθηκε, σπεύσατε να το καταργήσετε.
Δυστυχώς, η τελευταία ως τώρα πράξη του δράματος που βιώνει η δημόσια παιδεία υπό την ηγεσία σας, είναι η νέα έγκριση αντι-επιστημονικών, αναχρονιστικών και σκοταδιστικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μάλιστα συμφερόντων εν ενεργεία υπουργού, του Υπουργού Ανάπτυξης και Επενδύσεων Σπυρίδωνος - Άδωνη Γεωργιάδη, ο οποίος να υπενθυμίσουμε πως καταφερόταν εναντίον του επιστημονικού κλάδου της κοινωνιολογίας, ως «μάθημα που κάνει τα παιδιά μας κομμουνιστές»! Να τονίσουμε πως η ίδια η εταιρεία Ελληνική Αγωγή έχει διοχετεύσει κατά καιρούς εκπαιδευτικό υλικό στο διαδίκτυο. Αυτό βρίθει από αντιεπιστημονικές θεωρίες - παραδείγματος χάριν περί λευκού πρωτανθρώπου που ζει στην Ελλάδα εδώ και 13 εκατομμύρια χρόνια και φρασεολογία περί Αρείας Φυλής που προσομοιάζει σαφώς με ακραία ακροδεξιά, φυλετική ρητορική.
Πέρα από το καθαρά εκπαιδευτικό ζήτημα που προκύπτει, καθώς δεν είναι λίγοι οι ψευδείς ισχυρισμοί και τα αντι-επιστημονικά συμπεράσματα που τα προγράμματα αυτά εμπεριέχουν, εγείρονται και σοβαρότατα ζητήματα δεοντολογίας, καθώς προωθούνται από κρατικούς φορείς επιχειρηματικά συμφέροντα υπουργών της κυβέρνησης. Τα προγράμματα αυτά δεν είναι μεν χρηματοδοτούμενα από το Υπουργείο Παιδείας, το ζήτημα όμως παραμένει, καθώς αυτά λαμβάνουν έμμεση διαφήμιση, εν τέλει από το ίδιο το Υπουργείο, το οποίο τα νομιμοποιεί ως έγκυρα κέντρα εκπαίδευσης.
Το ζήτημα της δεοντολογίας και της σύγκρουσης συμφερόντων περνά σε άλλο επίπεδο εάν συνυπολογίσουμε και τις δύο άδειες που έλαβε η «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» του κ. Γεωργιάδη από το Υπουργείο Παιδείας τον Δεκέμβριο του 2020: άδεια Φροντιστηρίου / Κέντρου ξένων γλωσσών και άδεια Κέντρου Δια Βίου Μάθησης. Τρεις μήνες μετά, τον Μάρτιο του 2021, η «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ξεκινά να λαμβάνει εγκρίσεις για προγράμματα - με τελευταίο, τρίτο στη σειρά - αυτό που δημοσιεύθηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2022. Παρατηρείται δηλαδή μια καθόλου κολακευτική για την Πολιτεία μας και του Υπουργείου του οποίου ηγείσθε ακολουθία, η οποία εγείρει ζητήματα ηθικής, πολιτικής αλλά και ποινικής τάξης.
Τούτων δοθέντων ερωτάται η Υπουργός:
Σκοπεύετε ναδιακόψετε άμεσα την υλοποίηση των εν λόγω αντι-επιστημονικών προγραμμάτων;
Τι σκοπεύετε να πράξετε ώστε να σταματήσει άμεσα το ΙΕΠ να εγκρίνει τέτοιου είδους άκρως προβληματικά προγράμματα, δεδομένου ότι είναι η δεύτερη φορά που ανακύπτει παρόμοιο θέμα σε διάστημα ημερών; Τί είδους διαδικασίες σκοπεύετε να εισάγετε ώστε το ΙΕΠ να κάνει απρόσκοπτα και βάσει αποκλειστικά παιδαγωγικών κριτηρίων, το έργο του;
Ήταν εν γνώσει σας οι κινήσεις του συναδέλφου σας Υπουργού Ανάπτυξης και Επενδύσεων;
Αναγνωρίζετε ότι υφίσταται βαρύτατο ζήτημα δεοντολογίας; Θεωρείτε ηθικά, νομικά και πολιτικά αποδεκτό να προωθούνται επιχειρηματικά συμφέροντα ενός υπουργού από άλλα υπουργεία - εν προκειμένω το Υπουργείο που εσείς ηγείσθε;
Σκοπεύετε να πάρετε αποστάσεις από τις πρακτικές του συναδέλφου σας Υπουργού, τόσο εντός του Υπουργικού Συμβουλίου, όσο και δημόσια;
Οι ερωτώντες Βουλευτές
Γιάνης Βαρουφάκης
Αγγελική Αδαμοπούλου
Μαρία Απατζίδη
Κρίτων Αρσένης
Κλέων Γρηγοριάδης
Γιώργος Λογιάδης
Φωτεινή Μπακαδήμα
Σοφία Σακοράφα»