Πανελλήνιες 2019: Αντιδράσεις για τα θέματα της Φυσικής – Τι λέει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών

Newsroom

Παρασκευή, 14 Ιουνίου 2019 15:56

Πανελλήνιες 2019: Αντιδράσεις για τα θέματα της Φυσικής – Τι λέει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών — (EUROKINISSI/ΤΑΤΙΑΝΑ ΜΠΟΛΑΡΗ)

Σφοδρές αντιδράσεις έχουν προκαλέσει τα θέματα της Φυσικής στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, με την Ένωση Ελλήνων Φυσικών να ζητά από τους βαθμολογητές να λάβουν υπόψη όλες τις συγκυρίες.

Στην ανακοίνωσή της η Ένωση μιλά για «σημαντικά προβλήματα» στα θέματα και επιδείξεις «φυσικοφάνειας».
Μάλιστα, τονίζεται πως οι υποψήφιοι εξετάστηκαν σε «ελάχιστη Φυσική» και πως υπήρχε ακραία μαθηματικοποίηση από το πρώτο κιόλας θέμα.

Υπογραμμίζεται, μάλιστα, πως τα θέματα ήταν πολλά για τρεις ώρες γραπτής εξέτασης, είχαν ανακρίβειες και ασάφειες ενώ χαρακτηρίζεται «παραπλανητικό» σχήμα στο θέμα Β3.

Ολόκληρη η ανακοίνωση

«Τα σημαντικά προβλήματα που αναδείχθηκαν από τα θέματα Φυσικής του εισαγωγικού διαγωνισμού για τα ΑΕΙ (ελάχιστη Φυσική, ακραία μαθηματικοποίηση από το Α΄ Θέμα κιόλας, πληθώρα θεμάτων που δεν ανταποκρίνονται σε τρεις ώρες γραπτής εξέτασης, ανακρίβειες και ασάφειες, παραπλανητικό σχήμα στο Β3 κλπ) καθώς και οι έντονες διαμαρτυρίες γονέων και μαθητών, των οποίων την προσπάθεια και την αγωνία σεβόμαστε υπεράνω οποιουδήποτε άλλου κριτηρίου, για αδυναμία ανταπόκρισης εντός του διαθέσιμου τριώρου, εύλογα μας οδηγεί στην πρόταση προς τους συναδέλφους βαθμολογητές να συνεκτιμήσουν κατά τη βαθμολόγηση τους την ολότητα των συγκυριών για τους διαγωνιζομένους.
Οφείλουμε να σεβόμαστε τους μαθητές και τους κόπους τους κι όχι να αναλωνόμαστε σε εύκολες επιδείξεις "φυσικοφάνειας", μιας και σήμερα, για άλλη μια φορά, εξετάστηκε ελάχιστη Φυσική, δημιουργώντας στρεβλές εντυπώσεις στην κοινωνία και κυρίως τους μαθητές για την επιστήμη της Φυσικής.
Προβάλλει δε αναγκαιότερη από ποτέ η συζήτηση για το τι και το πως των εισαγωγικών διαγωνισμών. Αλλά, για να γίνει συζήτηση, πρέπει να υπάρχουν και ώτα ακουόντων, που να καταλαβαίνουν κιόλας...
Υ.Γ.1 Αληθεύει ότι οι λύτες της επιτροπής χρειάστηκαν λίγο παραπάνω από δύο ώρες για την επίλυση των θεμάτων; Αν ναι, δεν θορυβήθηκε η επιτροπή; Αν ένας έμπειρος λύτης χρειάζεται άνω των δύο ωρών, πόσες ώρες χρειάζεται ένας έφηβος, με όλα τα άγχη που έχει φορτωθεί;
Υ.Γ.2 Αληθεύει ότι έγιναν παρατηρήσεις προς την επιτροπή για την ποσότητα και την ποιότητα των θεμάτων, πριν την αποστολή τους στα σχολεία; Αν ναι, γιατί αγνοήθηκαν;
Για το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΕΦ
Πρόεδρος της Ε.Ε.Φ
Θεοδοσίου Ευστράτιος»