Στην Ολομέλεια του ΣτΕ η συνταγματικότητα ή μη των διατάξεων του Νέου Οικοδομικού Κανονισμού
Tο θέμα της συνταγματικότητας ή μη των διατάξεων του Νέου Οικοδομικού Κανονισμού (ΝΟΚ) που έχουν ως συνέπεια προσαυξήσεις στη δόμηση και στο ύψος των κτηρίων θα κριθεί οριστικά στην Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας, καθώς το Ε΄ Τμήμα του ΣτΕ με δύο αποφάσεις του έκρινε αντισυνταγματικές τις εν λόγω διατάξεις και για το λόγο αυτό παρέπεμψε το όλο θέμα προς οριστική κρίση στην Ολομέλεια του Ανωτάτου Ακυρωτικού Δικαστηρίου.
Ειδικότερα, το Ε΄ Τμήμα του ΣτΕ, με προεδρεύοντα τον σύμβουλο Επικρατείας Θεόδωρο Αραβάνη (συνταξιοδοτήθηκε τον περασμένο Ιούνιο) και με εισηγητή τον πάρεδρο Δημήτριο Πυργάκη, με την υπ’ αριθ. 293/2024 απόφασή του έκρινε ως αντίθετες προς το Σύνταγμα τις διατάξεις των άρθρων 10 και 25 του ΝΟΚ (νόμος 4067/2012) που προβλέπουν προσαυξήσεις συντελεστού δομήσεως λόγω υποτυπώδους μείωσης της κάλυψης και ανέγερσης κτηρίου ανώτερης ενεργειακής απόδοσης (μπόνους δόμησης).
Στο ΣτΕ έχει προσφύγει η Επιτροπή Ποιότητας Ζωής (ΕΠΖ) του Δήμου Αλίμου κατά του Δήμου Αλίμου.
Παράλληλα, με δεύτερη απόφαση (υπ’ αριθ. 310/2024) της επταμελούς σύνθεσης του Ε' Τμήματος του ΣτΕ, με πρόεδρο την αντιπρόεδρο Μαργαρίτα Γκορτζολίδου και εισηγήτρια τη σύμβουλο Επικρατείας Χριστιάνα Μπολόφη, κατόπιν αίτησης ακύρωσης κατοίκων της περιοχής του Αλίμου, αλλά και του ιδίου του Δήμου Αλίμου, διευρύνθηκε το περιεχόμενο της αντισυνταγματικότητας επιμέρους διατάξεων του ΝΟΚ.
Δηλαδή, πέραν των περιπτώσεων των άρθρων 10 και 25 του ΝΟΚ κρίθηκαν αντίθετες στο Σύνταγμα και το δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης οι διατάξεις εκείνες (άρθρο 11 παρ. 6 ΝΟΚ), που εξαιρούν από την προσμέτρηση στο συντελεστή δόμησης, τους εκτεταμένους χώρους κυρίας χρήσεως παταριών, σοφιτών και έρκερ (προεξοχές, κινητά ή σταθερά συστήματα σκίασης, κ.λπ.), εξαιτίας των οποίων αυξάνεται και το ύψος και η δόμηση και ο αριθμός των ορόφων.
Κρίθηκε επίσης αντισυνταγματική και αντίθετη στο Ευρωπαϊκό δίκαιο η δημιουργία χώρων κυρίας χρήσεως στο δώμα λόγω έλλειψης ειδικής στρατηγικής μελέτης.